los limites y las posibilidades de la multiexpresividad

tres ideas de como se presenta la televisión como instancia social
- la televisión como instancia social toma una posición en los hogares y en las relaciones familiares ya que la televisión conforma las tres dimensiones básicas del sistema audiovisual, imagen, sonido y palabra. el afán de la televisión es mostrar antes que decir ya que de esta manera nos permite vivenciar momentos y situaciones que suceden a nuestro alrededor la cual se ha convertido en objeto indispensable para el ser humano
- en ciertos programas como los noticieros los podemos tomar herramientas, ya que son programas que muestran la ralalidad cotidiana que puede estar muy cerca razon por la cual permite evaluar los acontecimientos vividos que lo que se puede hacer frente a estos . pero mas haya de la interpretacion que se haga se debe restar importancia a la television en la vida del ser humano y por este motivo se debe tener presente que se puede compartir con la familia  los amigos en ciertos programas, telenovelas, realitis, deportes entre otro cuantos ya que toda la programacion no es para todas las audiencias
- debemos tener presente otra instancia como lo es en la parte educativa de nuestros hijos y estudiantes dependiendo del uso que nosotros le damos puede ser formativa y educativaen las diferentes audiencias

a partir del debate realizado en clase enuncie y sustente dos aspectos éticos que los docentes debemos relacionar frente a los medios de comunicación
interactividad: participación en procesos
                      involucrar su inteligencia, sentimientos, razonamiento, imaginación
instancia comunicación audiovisual: relación mundo de las letras y el mundo audiovisual, interacción,                                                                  sonido,imagen de forma consensual
instancia argumentativa: captar la atención en forma de historia, cuento
                                    situación cotidiana despertar curiosidad, sentimientos, reflexión, hacer creer que es real

los aspectos éticos que debemos tener en cuenta los docentes frente a los medios de comunicación son:
tener claro el objetivo de dichos programas para saber cual es el grado de formación que deja en cierta sociedad y a que clase de publico lo vamos a presentar si es un grado mayor o menor de educación

también se debe tener presente la interactividad cuando tiene libre control sobre la presentación de los contenidos, acerca de lo que se desea ver y cuando a diferencia de una presentación lineal, en la que es forzado a visualizar contenido en un orden predeterminado

cuatro ideas correspondientes a los limites y posibilidades epistemologicas y la expresión visual

lo intimo: la sensación que nos produce el sonido en sentido semiotico la propiedad de emocionar de una manera que no lo haría otra expresión

en lo social: la televisión tiene la capacidad de volver publico cualquier hecho de la vida cotidiana transformando al tele vidente

en lo publico: noticiero cuando nos muestran un accidente automovilístico dejan ver las causas clarifica cuantos son los heridos, hacia donde son llevados y como son tenidos

en lo fisico: se muestra lo connotado ya que hay algunas cosas que no se muestran como lo son por ejemplo cuando hay capturas por dinero mal ávidos solo se habla de algunas cosas tal vez lo mas oscuro queda oculto ya que hay personajes que no les conviene quedar al descubierto tal vez por esta razón sigue haciendo tanto narcotrafico