QEU TAL MI POEMA

Hice un alto en mi camino y lo he visto bifurcado, sin
saber que rumbo tomar , estaba confundido y sin esperanza alguna , todo se
tornaba confuso, el pasar de los minutos y el susurrar del viento en mis oídos hacían
que las desolación fuera cada vez mas grande, no tenia por que seguir adelante
y ninguno de los dos caminos me hacia ademanes para que lo escogiese, cerre mis
ojos por un segundo y en el breve instante de un parpadeo pude observar la
silueta de un ser harmoso en medio de la neblina que estaba cubrindo mi
desolado corazón, esta silueta se acercaba cada vez mas hacia mi, no lo podía creer
cuando de sus labios brotaron dos palabras que iluminaron mi vida , TE AMO , me
dijo, cerre de nuevo los ojos y como por arte de magia sentí como la dulzura de
sus labios rosaban los mios con un tierno beso, des de entonces ya no hay
neblina ni desolación, en mi corazón solo
existe la felicidad por que te tengo a ti . Eres lo mas lindo que tengo te amo
mi vida hermosa

la multiexpresividad y la tercera fase

TALLER EVALUATIVO MODULO 1

1.    De qué manera explican el lenguaje en sentido amplio y en sentido estricto en los medios de comunicación

 Podemos tomar el lenguaje en sentido estricto como la posición que particulariza la comunicación como proceso dialogante entre dos o más personas entendiéndola como  interacción donde la respuesta y retroalimentación son parte del proceso. Como su palabra lo dice es limitado y se asume como la lengua y el habla, este sentido  solo se da por medio de las palabras. Además es parte de esa facultad general pero se constituyen en objeto plenamente delimitado, susceptible de ser estudiado a nivel científico por la lingüística 

 El lenguaje en sentido amplio se extiende y obedece a  todo lo que sin ser estrictamente verbal emite información, proceso en que un estímulo es percibido por un ser, sin valorar la intencionalidad del emisor o el receptor y corresponde a lo extralingüístico y a varios sistemas de signos.

El verbal que puede ser oral o escrito

El no verbal que corresponde a lo kinésico (gestos, posturas)

                                                           Proxemia (distancia espacio)

                                                           Prosodia (tono, ritmo y melodía)

Iconos son imágenes fijas o móviles

La moda, los mitos y las leyendas también pueden catalogar en este sentido

Esta es la capacidad global del hombre para simbolizar la realidad, desarrollar el pensamiento y comunicarse a través de cualquier medio, se trata de una facultad semiótica que implica el ejercicio cabal de la función simbólica  por medio de los distintos signos y códigos 

2.    Sustente las tres nociones de comunicación que dominan en el siglo XX, y argumente cual es la más importante para el docente

a.    La comunicación es entendida inicialmente como el traslado de objetos y mercancías de un punto A un punto B y es necesario un medio de transporte y vías, a lo que se le da la importancia en esta noción son a las maquinas

b.    Comunicación es el traslado de información y datos de un punto A un punto B. todo lo que encierra los datos, las cuentas, los oficios, las cantidades etc.

c.    La comunicación es un fenómeno social y cultural en el que intervienen diversos elementos como lo son: emisor, receptor, mensajes, canales, contextos, códigos, retroalimentación

Es esta la noción más importante para los docentes ya que el medio es algo que se encuentra dos o más personas, y se adquieren diferentes y modernos medios de comunicación masivos como por ejemplo, la prensa, la radio, la fotografía, el cine, la televisión, los videos, el internet, etc.

3.    Porque se asegura que los medios de comunicación influye en la formación de las opiniones, los valores, las expectativas sociales  y la socialización

Los medios de comunicación  influyen en la formación total del ser humano ya que estos trasmiten además de información, un sentimiento, una idea, una opinión etc. Y son todos estos puntos de vista los que se adhieren al sujeto e individualmente le da su propia importancia y absorbe de ellos lo que a su parecer sea de carácter primordial y aunque hoy en día un gran porcentaje de los medios de comunicación son para el entretenimiento del televidente, lector, etc., estos también educan, forman e informan. En la parte social es demasiado dado a que los jóvenes se dejen influenciar por lo que se ve, escucha, por todo aquello que está a la moda

4.      Explique desde los programas de televisión visualizados la multiexpresividad

La multiexpresividad en los medios de comunicación nos orienta, para  saber comunicarnos expresarnos,  hacernos entender y oír ante un público determinado ya sea oyente o receptor, entendida como la manifestación de cada ser humanos o los argumentos de utilización corporal al momento de comunicar una idea o una noticia, la oralidad, la escritura y las posiciones como las imágenes los sonidos y los olores hacen parte de esta, al igual que la literatura y la estética, sabemos que mediante la palabra escrita aparece la simbología como complemento a los sentidos mismos del ser humano tales como la visión el oído etc. A continuación daremos una explicación más exacta de como la multiexpresividad se da en algunos programas televisivos.

COMEDIA CANAL RCN

The suso’s show:

Este programa  del canal RCN es un medio de comunicación que nos genera una imagen actual de los personajes más llamativos e importantes de la televisión colombiana, donde la combinación de humor e imagen nos señala la manifestación cultural y multiexpresiva a todos los televidentes, en este las expresiones de originalidad (expresiones y gestos) nos muestra y señala la múltiple interacción de lo teatral y  de lo que se está comunicando, como medio esencial del auto reconocimiento que involucra al receptor a ser partícipe de manera progresiva mediante el diálogo y la oralidad de las palabras de este personaje que interactúa de forma natural en su manifestación . Si  compartimos en familia esta comedia podemos observar que este  nos genera una visión de regocijo felicidad, entretenimiento.

NOTICIAS CMI CANAL I

La multiexpresividad  en este medio de comunicación es evidente aunque un poco pasiva al comienzo de la emisión, pero en el transcurso de la información es lineal cuando la recursividad de imágenes comunica dan a entender la noticia, es decir estas son creativas  entendidas hasta sin el uso de la palabra, la combinación de sonidos y producción oral con otros usos comunicativos que generan al televidente nueva información, la creatividad del uno, dos, tres, es algo multiexpresivo para la proyección de la información que se va a trasmitir, el escenario y la multiplicidad de colores llamativos hacen que la producción escrita y la oral sea más formal,  estética, expresiva. Aunque debemos decir que este medio de comunicación en nuestras familias, no se ve tan placentero por la imagen que proyecta, quizás por la competitividad de los otros medios, que estimulan más a los televidentes al momento de comunicar.

 TELENOVELA EL JOE LA LEYENDA

Este género televisivo nos muestra una multiexpresividad de arte y musicalidad, relatándonos la vida he imagen de uno de los artistas más importantes de Colombia, ( el Joe arroyo) en estos episodios podemos observar la multiexpresividad de un ser humano que sintió y vivió  su vida a través de la música, su carácter y sentimientos como ser humano lo llevaron al encuentro con sus grandes éxitos de forma natural, ese gran poder que lo caracterizo por su manera de componer de forma oral y escrita  a través del tiempo y poder expresar de manera verbal sus éxitos. Pero  este programa se caracteriza por utilizar  lenguaje amplio, no solo se limita a usar la lengua y el habla, sino  que usa algo característico de la costa “gestos”. Además usan lugares que son muy representativos, que pueden llamar la atención de los espectadores, lo atraen y lo encierran,  en ese mundo de imágenes, que sin duda lo ponen a sufrir o a indagar de si están  tratando de comprar algo




5. Explique en cuadro conceptual la tercera fase

LA TERCERA FASE

 

No se lee solo las cosas escritas, la lectura de estas es el sentido usual del término y no es ni el único ni el principal canal que utilizamos para adquirir conocimientos e información

 

Los motores del cambio son la televisión y el ordenador               

                                                 

                                                         La tercera fase ha sido puesta en marcha por la aparición de la información y la telemática

Medios de comunicación

Intenten describir como hemos pasado de la primera y segunda a la tercera fase de la historia del conocimiento, y llama la atención los efectos que esta historia está teniendo en el mundo  actual

                                                                                         

¿CIEGO O SORDO?	LOS SENTIDOS Y EL ALMA	UN PLANTEAMIENTO ILUSTRADO	DOS MODELOS FRENTE A FRENTE	UN CAMBIO DE LOS MADELOS DE INTELIGENCIA
Durante siglos se	Esta línea del pensamiento niega la confianza a los sentidos del cuerpo que considera engañosos por naturaleza	No es casualidad que se trate de una ciencia que cuenta precisamente con la agudización de la capacidad de ver, hecha posible por los nuevos medios de observación	Existe un orden de los sentidos según el cual la vista y el oído son las vías principales del conocimiento El oído se ejercita en la gran variedad de las manifestaciones	Hemos pasado de una modalidad de conocimiento en la cual prevalecía la linealidad, a otra en la que prevalece la simultaneidad de los estímulos y de la elaboración